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キレて椅子が宙を舞う学級でドッジボールが成立した日③

勝ち負けにこだわり、つい手が出る子が複数名いる学級を担任した時の実践記録

長崎県公立小学校教諭・岩永将大

ここまで、「学級全体」「負けや失敗を極端に嫌うA君」への具体的な支援について綴ってきました。

前回、A君に効果的だった支援ツールとして「アンガーコントロールトレーニングキット」をご紹介しました。
もう一つ効果的だった支援方法があります。
それは、「赤鉛筆指導法」でした。

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