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習字セットの用意

株式会社Onevision YCCもこもこ 笹野 達哉

Q1,どういう工夫をした写真か

 できた状態を写真に撮る。こうすることで子供への指示を減らすことができる。準備ができた後は、片付けをさせる。その後、この写真を出して、「もう一度写真の通りに準備してごらん」と言って練習をさせる。

Q2,どんな効果があったか

 見通しをもつことができるため、安心して準備することができた。初めて準備するものに関しては、このような構造化という視点が大事になってくる。

© 2023 TOSS,The Institute for Teaching-Skill Sharing.Printed in Japan

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