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作業仕分け棚(用具整理+視覚支援)

北海道公立小学校教諭 赤塚  邦彦

Q1,どういう工夫をした写真か

 校内にあった使わなくなった事務棚を、作業用の仕分け棚にしました。

Q2,どんな効果があったか

 朝の個別の学習で使うプリント類を、1つずつ名前付けした棚に入れました。教師が最初に教えただけで、1週間もしないうちにその名前を見て、自分のすべきものを選んで持っていくようになりました。

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