刺激を遮断し学習に集中
神奈川県公立小学校教諭 小塚祐爾
Q1,どういう工夫をした写真か
見えるものや聞こえる音をなるべく遮断して、一人で集中して学習できるスペースを作っている。
刺激に弱い児童にとって良い空間になっている。
© 2023 TOSS,The Institute for Teaching-Skill Sharing.Printed in Japan
神奈川県公立小学校教諭 小塚祐爾
Q1,どういう工夫をした写真か
見えるものや聞こえる音をなるべく遮断して、一人で集中して学習できるスペースを作っている。
刺激に弱い児童にとって良い空間になっている。
© 2023 TOSS,The Institute for Teaching-Skill Sharing.Printed in Japan