「何回でもできちゃうよ!」子供の学習意欲が激変したスーパー教材!?
情緒学級に入学した1年生のAくん。文字を書くことを極端に嫌がり、「やりたくない」と言い続ける毎日でした。そんなAくんが「ある1つの教材」でガラッと変わりました。
長崎県公立小学校教諭 小松雄斗
今年、初めての情緒学級担任でASD(自閉スペクトラム症)のAさんを担任しました。
Aさんは気分で物事を決めることが多く、マイナスな言葉ばかり発していました。
また、文字を書くことがとても苦手で、字形が乱れると「やりたくない」「もーやだぁ」と身体から力が抜けてしまいます。
初めての特別支援学級担任だったので、どうしようかと悩んでいました。
そんな中、ある1つの教材と出会いました。
教育技術研究所から販売されている「トレースくん」という教材です。
https://www.tiotoss.jp/products/detail.php?product_id=2946
使い方は次の通りです。
ひらがなのプリントを用意し、いざ実践……。
すると、Aさんは一気に食い付き、次々と文字を書き始めました!
さらに……
「もう1回しよ!」「楽しすぎ! 何回でもしようかな」
と何度も文字を書いているのです。
あまりに驚き、「なんでそんなに書けるの?」と聞いてみました。
するとAさんは「だって消しても何回でもできる! 楽しすぎて何回でも書けちゃうよ!」と嬉しそうな表情で言いました。
これまでの紙に文字を書かせる指導では、得られなかった手応えでした。
Aさんの実感から、「トレースくん」には次のような良さがあるのだと感じました。
これまで文字を書くことに「嫌」「やりたくない」と言ってたAさん。
今では、ひらがなも漢字も黙々と嬉しそうに書いています。
「文字を書く」ことが苦手な子にとって、非常に優しい教材であると感じました。
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