＜先生の指示に従わないあの子…どう対応する？＞心に余裕を持ち、肯定的に接する

評定、細かい評価、ハードルを下げることで指示を受けとめるようになった。石川県公立小学校教諭　山田一郎（仮名） 数年前に担任したＡ子は、指示通りに行動することを、とてもいやがった。また、指示されたことと逆の行動をすることも、多々あった。指示に従わせようとして強い口調で指示をすると、反発し、机に突っ伏したり、机を教室の隅に移動したりして、何もしなくなってしまった。 そんなＡ子に効果があった対応は、次の３つであった。 対応１　一人一人の行動を評定する 教科書を出さなかったとき