ささエる|特別支援教育総合WEBマガジン

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ささエる|特別支援教育総合WEBマガジン

「ささエる」は、“先生たちとつくる” 特別支援教育の総合WEBマガジンです。 特別な支援が必要な子供たちに、経験豊富な学校現場の先生や専門家の実践的な記事を配信します。先生方はもちろん、保護者の方もすぐに役立つ内容を目指しています。

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  • ささエるマガジン 第2号

    特別支援教育に特化したマガジンの第2号です。 今回は新年度のスタートダッシュを応援する内容です。 学校の先生方はもちろん、子育てに悩んでいる保護者の皆さまにも、ぜひお読みいただきたい内容です。 ライターはすべて、教育現場で実際に子供たちに接している先生方です。 「本当に効果があった」子供たちへの対応を学ぶことができる貴重な話が満載です!

  • 教材ひろば

    メンバーシップ限定で、ミニ賞状データや校内研修で使用できるプリントなど、お役立ちアイテムを無料ダウンロードできます! 教材はどんどん追加されていきます。 何度でもダウンロードできますので、自由にお使いください!

  • 編集長対談 小嶋が行く! 第3弾【メンバー無料、全10回】

    今回、小嶋編集長が対談するのは、WING SCHOOL校長の田上善浩先生です。 オルタナティブスクールという新しい学校の形をつくった田上先生は、小嶋編集長にとってTOSSの先輩でもあります。 全10回のマガジンです。記事は月2回ずつアップしていきます。 (2月-6月で連載) マガジンを購入された方は、購入後にアップされたマガジン内の記事もすべてお読みいただくことができます。 メンバーシップに登録されている方は、もちろん無料でお読みいただけます。 1,WING SCHOOLを立ち上げたきっかけ 2,オルタナティブスクールを立ち上げて 3,めっちゃ楽しい学校を目指して 4,WING SCHOOLの教育理念 5,傷つき体験のある子も自然に受け入れられる (6~10は現在制作中)

  • 小嶋編集長が認めた! 注目の特別支援教育実践

    全国の先生方が行っている特別支援教育の実践から、「ささエる」の小嶋編集長が「これは!」と注目したものをピックアップし、原稿をご依頼しています。 今、ぜひ多くの人に知っていただきたい実践を、リレー連載で公開していきます。 ※月1回更新、執筆者は次々に替わっていきます(1人3回程度の連載となります)。

  • TOSS特別支援教育第2号

    2016年2月発行の「TOSS特別支援教育」第2号の記事です。

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    小嶋 悠紀

記事一覧

担任から叱られ続け、友達から注意され続けた 多動なSくんへの対応

Sくんは授業中の活動が少ない時、立ち歩いたり、おしゃべりをしたりしていた。3つの対応をすることで、集中して意欲的に学習できるようになった。 広島県公立小学校教諭…

子供の特徴から取るべき基本方針を決める

教室から飛び出す子供に効果のあった3つの支援。 ①安心できる場の提供 ②目標を下げる ③できることを増やす。 北海道公立小学校教諭 赤塚邦彦

編集長対談 小嶋が行く! 第3弾:田上善浩氏 【第7回 レベルアップしていっているWING SCHOOL】<有料マガジン・メンバー無…

「ささエる」の小嶋悠紀編集長が、様々な人たちと特別支援に関する対談をするコーナーの第3弾です。 今回の対談相手はオルタナティブスクールのWING SCHOOLを立ち上げた田…

キレて椅子が宙を舞う学級でドッジボールが成立した日③

勝ち負けにこだわり、つい手が出る子が複数名いる学級を担任した時の実践記録 長崎県公立小学校教諭・岩永将大 ここまで、「学級全体」「負けや失敗を極端に嫌うA君」へ…

算数が苦手な子が学習に取り組み、自信を付けていく支援

「いつでも参照できる!」「教えてもらいたい時に教えてもらえる!」学習環境をつくる。 長野県公立小学校教諭 大川雅也 6年生を担任しています。4月、これまでの算数…

こだわりへのイメージを変えて、指導に活用する

まずは大人のこだわりを外し、子供のこだわりを指導に活用しよう。 長野県公立小学校教諭 原良平 身長順に整列しているのに「一番前じゃないとイヤだ!」と怒り出す。 …

担任から叱られ続け、友達から注意され続けた 多動なSくんへの対応

担任から叱られ続け、友達から注意され続けた 多動なSくんへの対応

Sくんは授業中の活動が少ない時、立ち歩いたり、おしゃべりをしたりしていた。3つの対応をすることで、集中して意欲的に学習できるようになった。

広島県公立小学校教諭 藤原司

昨年度、立ち歩きやおしゃべりが止まらなかったSくん。担任から叱られ続けてきました。そのうえ、友達からも注意され続けてきました。注意されると、担任や友達に暴言や暴力をふるっていました。
今年度、担任をする中で、多動なSくんへの対

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子供の特徴から取るべき基本方針を決める

子供の特徴から取るべき基本方針を決める

教室から飛び出す子供に効果のあった3つの支援。
①安心できる場の提供 ②目標を下げる ③できることを増やす。

北海道公立小学校教諭 赤塚邦彦

編集長対談 小嶋が行く! 第3弾:田上善浩氏 【第7回 レベルアップしていっているWING SCHOOL】<有料マガジン・メンバー無料>

編集長対談 小嶋が行く! 第3弾:田上善浩氏 【第7回 レベルアップしていっているWING SCHOOL】<有料マガジン・メンバー無料>

「ささエる」の小嶋悠紀編集長が、様々な人たちと特別支援に関する対談をするコーナーの第3弾です。
今回の対談相手はオルタナティブスクールのWING SCHOOLを立ち上げた田上善浩氏です。
この対談のテーマは「子供たちが『傷つき体験』をしない教育とは」です。
第7回は「レベルアップしていっているWING SCHOOL」です。
※マガジンを購入いただくか、「ささエる」メンバーシップ(月額600円)にご

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キレて椅子が宙を舞う学級でドッジボールが成立した日③

キレて椅子が宙を舞う学級でドッジボールが成立した日③

勝ち負けにこだわり、つい手が出る子が複数名いる学級を担任した時の実践記録

長崎県公立小学校教諭・岩永将大

ここまで、「学級全体」「負けや失敗を極端に嫌うA君」への具体的な支援について綴ってきました。

前回、A君に効果的だった支援ツールとして「アンガーコントロールトレーニングキット」をご紹介しました。
もう一つ効果的だった支援方法があります。
それは、「赤鉛筆指導法」でした。

算数が苦手な子が学習に取り組み、自信を付けていく支援

算数が苦手な子が学習に取り組み、自信を付けていく支援

「いつでも参照できる!」「教えてもらいたい時に教えてもらえる!」学習環境をつくる。

長野県公立小学校教諭 大川雅也

6年生を担任しています。4月、これまでの算数の学習が積み重なっていない児童が複数名いました。
その児童たちに行った支援、全体を巻き込んで行った支援を以下にまとめました。

(1)九九表、九九ポスターをいつでも参照できるようにする

九九が怪しい児童がいます。また九九表にあるわり算

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こだわりへのイメージを変えて、指導に活用する

こだわりへのイメージを変えて、指導に活用する

まずは大人のこだわりを外し、子供のこだわりを指導に活用しよう。

長野県公立小学校教諭 原良平

身長順に整列しているのに「一番前じゃないとイヤだ!」と怒り出す。
自分の興味のある話を、相手に構わず話し続ける。
このようなお子さんはしばしば「こだわりが強い」と評されます。
強すぎるこだわりは、「年齢にそぐわないかたよった興味」「自分の興味や予定を優先してしまう言動」「感覚が心地よいために繰り返して

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