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編集長対談 小嶋が行く！ 第3弾【メンバー無料、全10回】
今回、小嶋編集長が対談するのは、WING SCHOOL校長の田上善浩先生です。 オルタナティブスクールという新しい学校の形をつくった田上先生は、小嶋編集長にとってTOSSの先輩でもあります。 全10回のマガジンです。記事は月2回ずつアップしていきます。 （2月-6月で連載） マガジンを購入された方は、購入後にアップされたマガジン内の記事もすべてお読みいただくことができます。 メンバーシップに登録されている方は、もちろん無料でお読みいただけます。 １，WING SCHOOLを立ち上げたきっかけ ２，オルタナティブスクールを立ち上げて ３，めっちゃ楽しい学校を目指して ４，WING SCHOOLの教育理念 ５，傷つき体験のある子も自然に受け入れられる （６～10は現在制作中）
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記事一覧
特別支援教育・悩みが消えるQA② 登校意欲が乏しい中学一年生男子に対する方針
（回答者：長谷川博之）
Q 自閉スペクトラム症の中学三年生男子への進路指導は？
中学校一年生男子。自閉・情緒学級在籍。診断なし、薬の服用もなし。父・母・祖母・姉３人・本人の７人家族です。
入学式とその翌日、６月の体育祭には登校しましたが、その他は１日も登校できていません。はっきりとした原因はつかめていませんが、登校意欲が乏しく、保護者にも困り感がありません。
小学校六年生のときも、学期に
特別支援教育・悩みが消えるQA① 特別支援学級の授業編成での配慮
（回答者：小嶋悠紀）
Q 自閉スペクトラム症の中学三年生男子への進路指導は？
小学校で教務主任をしています。近年、特別支援学級在籍の児童が増え、通常学級18学級に対し、特別支援学級は知的学級２学級、自閉・情緒学級２学級、合計４学級、児童数約20名の規模となりました。
自閉・情緒学級の児童がいずれも６名の在籍で、衝動性の強い児童に掻き回され、大人しく自閉傾向の強い児童の学習が成り立たない状況
TOSS特別支援教育第23号 動画版・誌上ライブ（長谷川博之）
荒れた中学校を立て直した！
人生を変える指導法
「思春期の子供には精確なアセスメントと対応能力が必須である」
『TOSS特別支援教育』第23号P26-31の長谷川博之誌上ライブの元となったセミナー動画の一部を、特別編集で大公開します！
●長谷川博之プロフィール●
本誌副編集長・中学校教諭
TOSS副代表。NPO法人埼玉教育技術研究所代表理事。日本教育技術学会理事、事務局長。JP郵便教育推進委員
TOSS特別支援教育第23号 動画版・誌上ライブ（小嶋悠紀）
そうだったのか！
発達障害児への本当の対応
発達障害の子供たちとのラポールをつなぐヒント
『TOSS特別支援教育』第23号P20-25に掲載された小嶋悠紀誌上ライブの元となったセミナー動画の一部を、特別編集で公開します！
●小嶋悠紀プロフィール●
本誌編集長・小学校教諭
大学当時より発達障害の青年たちの余暇支援活動団体を立ち上げ発達支援に関わる。卒業後、特別支援を要する子供たちへの支援を中心に